L’écriture comme montage ? Regards sur la poétique industrielle des écrans du web contemporain - Gustavo Gomez Mejia
Enseigner le numérique ? Ce séminaire, qui s’est tenu les 4 et 5 Avril 2012 à l’UTC, avait une double vocation. La première était de présenter le projet PRECIP*, ses hypothèses théoriques et ses résultats pratiques susceptibles, entre autres, d’intéresser les enseignants du secondaire. La seconde était d’inviter à une réflexion générale sur le statut de l’écriture numérique et de son enseignement, à même d’intéresser les nombreux chercheurs préoccupés par le concept et les pratiques d’écriture numérique.
PRatiques d’ECritures Interactives en Picardie : http://www.precip.fr
Gustavo Gomez-Mejia est docteur en Sciences de l’information et de la communication et ATER au Celsa – Université Paris-Sorbonne où il participe aux travaux du GRIPIC. Ses recherches portent sur les articulations à l’œuvre entre identité et industrie culturelle au sein des dispositifs du Web contemporain, ainsi que sur la circulation des discours sociaux dans le cadre des processus de globalisation.
PRatiques d’ECritures Interactives en Picardie : http://www.precip.fr
Gustavo Gomez-Mejia est docteur en Sciences de l’information et de la communication et ATER au Celsa – Université Paris-Sorbonne où il participe aux travaux du GRIPIC. Ses recherches portent sur les articulations à l’œuvre entre identité et industrie culturelle au sein des dispositifs du Web contemporain, ainsi que sur la circulation des discours sociaux dans le cadre des processus de globalisation.
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