Pédagogie de l’écrit : inscription et médiation dans le texte informatisé - Etienne Candel (questions/réponses

Enseigner le numérique ? Ce séminaire, qui s’est tenu les 4 et 5 Avril 2012 à l’UTC, avait une double vocation. La première était de présenter le projet PRECIP*, ses hypothèses théoriques et ses résultats pratiques susceptibles, entre autres, d’intéresser les enseignants du secondaire. La seconde était d’inviter à une réflexion générale sur le statut de l’écriture numérique et de son enseignement, à même d’intéresser les nombreux chercheurs préoccupés par le concept et les pratiques d’écriture numérique.

PRatiques d’ECritures Interactives en Picardie : http://www.precip.fr

Ancien élève de l’École normale supérieure, agrégé de Lettres modernes, diplômé de l’IEP de Paris, Etienne Candel est Maître de conférences au Celsa et chercheur au GRIPIC. Depuis son doctorat consacré aux pratiques participatives dans les sites amateurs de critique littéraire, ses travaux portent sur la réécriture des médiations sociales en ligne et sur les transformations contemporaines des formes, imaginaires et idéologies médiatiques.